Ekonomi Modul · a_Bab 1 Pendapatan Nasional

24/08/2021 10:16:45

SMA 11 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Pendapatan Nasional b_Bab 2 Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi c_Bab 3 Ketenagakerjaan d_Bab 4 Indeks Harga Dan Inflasi e_Bab 5 Kebijakan Moneter dan Kebijakan Fiskal f_Bab 6 APBN DAN APBD g_Bab 7 Perpajakan h_Bab 8 Kerja Sama Ekonomi Internasional i_Bab 9 Perdagangan Internasional

Halaman

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAPATAN NASIONAL

EKONOMI

KELAS XI

PENYUSUN

Anna Monalita de Fretes, S.Pd., M.Pd.

SMAN 2 Ambon

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

.................

DAFTAR ISI

................................

..............

iii

GLOSARIUM

................................

..............

PETA KONSEP

................................

...........

PEND

AHULUAN

................................

.......

Identitas Modul

................................

.......

Kompetensi Dasar

................................

Deskripsi

Singkat Materi

................................

........................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................

Materi Pembelajaran

................................

..............................

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

.........

Pengertian, Manfaat

dan Konsep Pendapatan Nasional

................................

.....................

Tujuan Pembelajaran

................................

.............................

Uraian Materi

................................

..........

Rangkuman

................................

.............

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

.............

enilaian Diri

................................

........

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

......

Perhitungan Pendapatan Nasional dan Pendapatan Per

apita

................................

...

Tujuan Pembelajaran

................................

...........................

Uraian Materi

................................

........

Rangkuman

................................

...........

Penugasan Mandiri

................................

...............................

Latihan Soal

................................

...........

Penilaian Diri

................................

........

EVALUASI

................................

................

DAFTAR PUSTAKA

................................

..............................

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Agregrat Demand

Keseluruhan permintaan masyarakat terhadap

barang dan/atau jasa pada tingkat harga tertentu

Agregrat Sup

Keseluruhan

barang

dan/atau

jasa

yang

ditawarkan produsen pada tingkat harga tertentu

Disposibel Income

Pendapatan yang siap

dibelanjakan guna membeli

barang dan/atau jasa konsumsi dan selebihnya

menjadi tabungan yang disalurkan menjadi

investasi

Gross Domestic Product

Nilai barang dan/atau jasa suatu

egara yang

dihasilkan oleh faktor

faktor produksi milik warga

egara tersebut dan warga

egara asing yang

tinggal di negara tersebut

Gross National Product

Nilai barang dan/atau jasa yang dihasilkan oleh

tor

faktor produksi milik wa

egara ya

tinggal di dalam negeri dan ya

g berada di luar

negeri, tetapi tidak termasuk orang asing ya

tinggal di negara tersebut

Koefisien Gini

Ukuran

ketidakmerataan

atau

ketimpangan

distribusi

pendapatan

agregrat

(secara

keseluruhan) yang angkanya berkisar

antara nol

(

emerataan sempurna) hingga satu (ketimpangan

yang sempurna

)

Kurva Lorenz

Kurva yang menggambarkan ketidakmerataan

distribusi pendapatan suatu

egara

Net National Product

Nilai barang yang di

dalamnya mengandung nilai

depresiasi (penyusutan) karena harus mengganti

barang modal yang sudah us

ng dan/atau

menambah stok

Net National Income

Pendapatan nasional

neto

suatu negara

adalah

produk nasional

neto

dikurangi pajak tidak

langsung

dan

ditambah subsidi

Personal Income

Pendapatan yang diterima oleh setiap orang dalam

masyarakat termasuk pendapatan yang diperoleh

tanpa melakukan pekerjaan

Pendapatan Per Kapita

Pendapatan rata

rata penduduk per kapita (setiap

orang) dalam suatu

egara atau wilayah.

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA KONSEP

Pendapatan

Nasional

Pengertian

Manfaat

Konsep

konsep

GDP/PDB

GNP/PNB

NNP

NNI

Pendekatan

Perhitungan

Pendapatan

Per

apita

Produksi

Pendapatan

Pengeluaran

Distribusi

Pendapatan

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Ekonomi

Kelas

/Semester

/Ganjil

Alokasi Waktu

Judul Modul

Pendapatan Nasional

Kompetensi Dasar

Menganalisis konsep dan metode

penghitungan pendapatan nasional

Menyajikan hasil penghitungan

pendapatan nasional

Deskripsi Singkat Materi

Sumber:

ctual.com,2018

Sumber:

detik news, 2017

Jumpa lagi anak

anak

cerdas Indonesia!

erhatikan kegiatan ekonomi

yang sementara terjadi pada kedua gambar di atas

kemudian ba

dingkan dengan kegiatan ekonomi pada

keluarga

anda

Untuk apa

orang tua

orang

orang pada gambar di atas

setiap hari pergi ke

kebun

, ke

pasar untuk berdagang, ke

laut

untuk

mencari ikan

ke kantor

dan lain

lain?

Tentu

saja mereka berusaha untuk memperoleh pendapatan guna memenuhi kebutuhan

hidup

keluarganya. Pendapatan tersebut diperoleh sebagai balas jasa atas tenaga

yang ia sumbangkan, tanah atau sawah yang ia sewakan, keuntungan dari berdagang,

dan lain

lain. Besarnya pendapatan yang mereka peroleh menunjukkan makmur

tidaknya sebuah keluarga

Demikian halnya dengan negara, s

alah satu tolok ukur keberhasilan perekonomian

suatu negara dapat diukur dari pendapatan nasionalnya. Meskipun bukan

merupakan satu

satunya ukuran untuk menilai keberhasilan perekonomian suatu

negara, namun cukup representat

if dan lazim digunakan. Pendapatan nasional bukan

hanya berguna untuk menilai perkembangan ekonomi suatu negara dari waktu ke

waktu, tetapi juga dapat digunakan untuk membandingkannya dengan negara lain.

Dari rincian secara sektoral dan angka pendapatan na

sional dapat

diterangkan

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

struktur perekonomian negara yang bersangkutan, pertumbuhan ekonomi, dan

pendapatan per

kapita

Modul ini akan sangat membantu anda dalam mempelajari materi tentang

Pendapatan nasional karena modul ini dilengkapi dengan beberapa k

elebihan

diantaranya media yang lebih representatif, contoh

contoh soal dan pembahasan,

latihan

latihan terbimbing dan mandiri

serta penilaian seluruh kompetensi yang

harus dicapai.

Kegiatan pembelajaran dalam modul ini akan dibagi

dalam dua

kegiatan pemb

elajaran yakni kegiatan pembelajaran 1

tentang

pengertian

pendapatan nasional, manfaat pendapatan nasional, dan konsep

konsep pendapatan

nasional

sedangkan

kegiatan

pembelajaran 2 materi yang akan dipelajari yakni

metode perhitungan pendapatan

nasional, pendapatan per

kapita

dan distribusi

pendapatan

Selamat belajar!

Petunjuk Penggunaan Modul

Agar modul ini dapat digunakan secara maksimal maka

anda

diharapkan melakukan

langkah

–

langkah sebagai berikut:

Pelajarilah dan pahami peta konsep

yang disajikan dalam modul

Pelajarilah dan pahami tujuan yang tercantum dalam setiap kegiatan

pembelajaran.

Pelajarilah uraian materi secara sistematis dan mendalam dalam setiap

kegiatan

pembelajaran.

Lakukanlah uji kompetensi di setiap akhir

kegiatan pembelajaran untu

mengetahui tingkat penguasaan materi

Diskusikan secara kelompok dan atau dengan guru jika mengalami kesulitan

dalam pemahaman materi

Lanjutkan pada modul berikutnya jika sudah mencapai ketuntasan yang

diharapkan mendapatkan ni

lai 7

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran

dan

dalam

nya

terdapat

uraian

materi, contoh soal, soal

latihan,

dan soal evaluasi.

Pertama

engertian pendapatan nasional, manfaat pendapatan nasional, dan

konsep

pendapatan nasional

Kedua

etode perhitungan pendapatan nasional, pendapatan per

kapita dan

distribusi pendapatan

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Pengertian, Manfaat

dan Konsep Pendapatan Nasional

Tujuan Pembelajaran

Setelah

kegiatan pembelajaran 1 ini

anda diha

rapkan dapat menjelaskan pengertian

pendapatan nasional,

menyimpulkan manfaat mempelajari pendapatan nasional

serta

membedakan konsep

konsep pendapatan nasional

dan menghitungnya secara

tepat dan mandiri serta

bertanggungjawab.

Uraian Materi

Pengertian Pendapatan Nasional

Pendapatan nasional secara sederhana dapat diartikan sebagai jumlah pendapatan

masyarakat suatu negara dalam periode tertentu (biasanya satu tahun)

Masyarakat pelaku kegiatan

ekonomi akan terus berusaha memperoleh pendapatan

untuk memenuhi semua kebutuhan sehingga menjadikan masyarakat makmur. Jika

seluruh pendapatan atau pengeluaran yang dilakukan pelaku ekonomi di dalam

suatu

egara dijumlahkan maka akan terbentuklah pendapat

an nasional. Besarnya

pendapatan nasional ditentukan oleh jumlah produk yang dihasilkan oleh para

pelaku ekonominya.

Pada konsep pendapatan nasional, kegiatan masyarakat dalam berbagai sektor

ekonomi berpengaruh terhadap tingkat pendapatan nasional. Pend

apatan nasional

adalah jumlah pendapatan yang diterima seluruh pelaku ekonomi dalam suatu

negara selama satu tahun.

Pendapatan

nasional dapat diartikan dari tiga pendekatan

yaitu pendekatan produksi, pendekatan pedapatan

dan pendekatan pengeluaran.

Adapun

yang mempengaruhi pendapatan nasional adalah keseluruhan permintaan

dan penawaran, konsumsi dan tabungan, investasi, kualitas sumber daya manusia,

keadaan sumber daya alam, ketersediaan modal

dan stabilitas dan kebijakan yang

mantap.

Pendapatan nasiona

l menggambarkan tingkat produksi barang dan jasa yang

dihasilkan oleh suatu negara dalam kurun waktu satu tahun tertentu. Dengan

demikian pendapatan nasional mempunyai peran penting dalam menggambarkan

tingkat kegiatan ekonomi yang dicapai serta perubahan

dan pertumbuhannya dari

tahun ke tahun. Kegiatan perekonomian negara dalam menghasilkan barang dan jasa

yang dibutuhkan masyarakat, merupakan upaya pemerintah untuk meningkatkan

kesejahteraan dan kemakmuran rakyat. Aktivitas tersebut melibatkan individu,

eseluruhan masyarakat baik pemerintah, swasta, dan rumah tangga. Setiap negara

akan mengumpulkan berbagai informasi mengenai kegiatan ekonominya agar secara

kontinu dapat diperhatikan perubahan

perubahan tingkat dan corak kegiatan

ekonomi yang berlaku

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Manfaat Pendapatan Nasional

Manfaat dari mempelajari pendapatan nasional yaitu sebagai berikut.

engetahui dan menganalisis struktur ekonomi suatu

egara

apakah

struktur

ekonomi industri, agraris

, atau

jasa

embandingkan keadaan

perekonomian dari waktu ke waktu karena pendapatan

nasional dicatat setiap tahun

embandingkan perekonomian

antarnegara di dunia.

Pedoman bagi pemerintah untuk mengambil kebijakan yang berkaitan dengan

pembangunan ekonomi nasional

Jadi tujuan

mempelajari pendapatan nasional adalah untuk mengetahui kemajuan

perekonomian masyarakat dan

hal

hal berikut, yaitu:

emperoleh taksiran akurat mengenai nilai barang dan jasa yang dihasilkan

masyarakat suatu

egara dalam satu tahun

embantu membuat renca

na dan melaksanakan program pembangunan

berjangka untuk mencapai tujuan pembangunan

engkaji dan mengendalikan faktor

faktor yang mempengaruhi tingkat

perekonomian suatu

egara

Konsep

Pendapatan Nasional

Dalam

penghitungan

pendapatan nasional suatu negara dikenal beberapa konsep

pendapatan nasional, yaitu:

Produk Domestik Bruto

(PDB)/

Gross Domestic Product

(GDP)

erupakan jumlah produk berupa barang dan jasa yang dihasilkan oleh unit

unit produksi di dalam batas

wilayah suatu

egara (domestik) selama satu

tahun, termasuk hasil produksi barang dan jasa yang dihasilkan oleh

perusahaan orang asing yang beroperasi di wilayah

egara yang

bersangkutan. GDP dianggap bersifat bruto/kotor.

Dengan demikian,

pendapatan yang

diperoleh dari produksi barang dan jasa yang dihasilkan

oleh penduduk suatu negara yang berada di luar negeri tidak turut

diperhitungkan.

Produk Domestik Regional

Bruto

(

PDRB

Gross Regional Domestic Product

(

GRDP

)

adalah menghitung pendapatan nasional d

alam lingkup wilayah atau

daerah

roduk

asional Bruto

(PNB)/

Gross Nasional Product

(GNP)

dalah jumlah seluruh produk barang dan jasa suatu negara dalam satu

tahun, yang meliputi barang dan jasa yang dihasilkan oleh seluruh warga

negara (

nasional) baik yang berada di dalam negeri maupun di luar negeri.

Dalam pengertian ini, barang dan jasa yang dihasilkan oleh perusahaan asing

yang berada di dalam negeri tidak diperhitungkan.

Ada dua aliran pembayaran penggunaan jasa faktor produksi.

bila hasil produksi perusahaan asing yang berada di dalam negeri

lebih besar dari hasil produksi perusahaan nasional di luar negeri, maka

akan terjadi pembayaran penggunaan jasa faktor produksi ke luar negeri.

Selisih tersebut dinamakan pendapatan neto ter

hadap luar negeri dari

faktor produksi atau

net factor income to abroad

Apabila hasil produksi perusahaan asing yang berada di dalam negeri

lebih kecil daripada produksi perusahaan nasional di luar negeri maka

akan terjadi pembayaran ke dalam negeri. Sel

isihnya dinamakan

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

pendapatan neto ke dalam negeri dari faktor produksi atau

net factor

income domestic

Jika PDB lebih besar daripada PNB maka menunjukkan bahwa investasi

negara asing di dalam negeri lebih besar daripada investasi negara

tersebut

di negara lain. Dengan demikian menunjukkan perekonomian

negara tersebut belum maju karena masih menerima banyak modal dari

luar negeri. Sedangkan sebaliknya jika PDB lebih kecil daripada PNB maka

menunjukkan bahwa investasi negara tersebut di luar negeri

lebih besar

daripada investasi negara lain di dalam negeri.

Hal ini menunjukkan

bahwa perekonomian negara tersebut sudah maju karena mampu

menanamkan modalnya lebih besar di luar negeri daripada menerima

penanaman modal dari negara lain.

Dengan demikian d

apat dirumuskan:

Produk Nasional Neto atau

Net National Product

(NNP)

dalah nilai pasar barang dan jasa yang dihasilkan dalam satu tahun.

Untuk menghitung NNP adalah Produk Nasional Bruto (PNB) dikurangi

dengan

penyusutan (

depreciation

). Penyusutan di sini artinya penyusutan

barang

barang yang digunakan dalam proses produksi atau barang modal.

Pendapatan

asional

ersih atau

ational

ncome

(NNI)

apat dilihat dari dua sisi

. 1) Dari sisi pendapatan, yaitu pendapatan yang

dihitung menurut jumlah balas jasa yang diterima oleh masyarakat sebagai

pemilik faktor produksi. 2) Dari sisi produksi, yaitu sejumlah nilai bersih

barang dan jasa yang dihasilkan oleh suatu negara. Untuk m

engetahui

besarnya NNI yaitu NNP dikurangi dengan pajak tidak langsung. Pajak tidak

langsung adalah pajak yang pembebanannya dapat dilimpahkan kepada

pihak lain, misalnya Pajak Pertambahan Nilai (PPN) dan Pajak Penjualan atas

Barang Mewah (PPnBM)

Pendapatan

erorangan

Personal Income

(PI)

dalah seluruh pendapatan yang benar

benar diterima oleh masyarakat.

Jenis pendapatan yang tidak termasuk dalam pendapatan nasional,

merupakan pendapatan pribadi.

Berikut ini pendapatan yang tergol

ong dalam pendapatan nasional tetapi

tidak termasuk sebagai pendapatan pribadi

yaitu

1) Keuntungan perusahaan

yang tidak dibagikan

2) Pajak yang dikenakan pemerintah atas keuntungan

perusahaan

3) Kontribusi yang dilakukan oleh perusahaan

PI = NNI

(laba ditahan + iuran jaminan sosial + asuransi + pajak

perseroan) +

transfer payment

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tranfer payment

adalah penerimaan

penerimaan yang bukan merupakan

balas jasa pada tahun yang bersangkutan, melainkan diambil dari

pendapatan tahun

sebelumnya

Pendapatan Bebas/

Dispos

ble Income

(DI)

Apabila pendapatan pribadi dikurangi oleh pajak yang harus dibayar oleh

para penerima pendapatan, nilai yang tersisa dinamakan pendapatan

dispos

bel. Dengan demikian, pada hakikatnya pendapatan

dispos

bel

adalah pendapatan yang dapat digunakan oleh penerimanya, yaitu semua

rumah tangga yang ada dalam perekonomian, untuk membeli barang

barang

dan jasa yang mereka inginkan

Untuk memberikan gambaran tentang penghitungan pendapatan nasion

al, di

bawah ini diberikan contoh cara menghitung pendapatan nasional pada

suatu negara. Angka berikut hanya merupakan contoh saja, agar

memudahkan cara berpikir.

Atau contoh kedua berikut ini:

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Rangkuman

Pendapatan

nasional

secara

sederhana

dapat

diartikan

sebagai

jumlahpendapatan masyarakat suatu negara dalam periode tertentu (biasanya

satu tahun)

Manfaat Pendapatan Nasional

Dapat mengetahui dan menganalisis struktur ekonomi suatu

egara

apakah

struktur ekonomi ind

ustri, agraris

, atau

jasa

Dapat membandingkan keadaan perekonomian dari waktu ke waktu karena

pendapatan nasional dicatat setiap tahun

Dapat membandingkan perekonomian

antarnegara di dunia.

Pedoman bagi pemerintah untuk mengambil kebijakan yang berkait

dengan pembangunan ekonomi nasional

Konsep

konsep

Pendapatan Nasional

PDB

(GDP) merupakan jumlah produk berupa barang dan jasa

ang

dihasilkan oleh unit

unit produksi di dalam batas wilayah suatu

egara

(domestik) selama satu tahun, termasuk

hasil produksi

barang dan jasa yang

dihasilkan oleh perusahaan orang asing yang beroperasi di wilayah

egara

yang bersangkutan. GDP

bersifat bruto/kotor.

PDRB (GRDP) adalah menghitung pendapatan nasional dalam lingkup

wilayah atau daerah.

PNB (GNP) adalah

jumlah seluruh barang dan jasa yang dihasilkan oleh

warga

negara dalam waktu satu tahun termasuk barang

dan jasa yang dihasilkan

warga negara yang berada di luar negeri

PNN (

NNP

)

adalah hasil produksi yang dihasilkan oleh suatu negara setelah

dikurangi pe

nyusutan

barang

modal

NNI adalah NNP setelah dikurangi dengan pajak tidak langsung

PI adalah pendapatan yang secara formal diterima oleh masyarakat

DI adalah pendapatan yang benar

benar diterima oleh masyarakat dan siap

untuk dibelanjakan

Rumus

Rumus Konsep Pendapatan Nasional

GNP

= GDP

–

Faktor Neto Luar Negeri

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

NNP

= GNP

–

(penyusutan + pengganti barang modal)

NNI

= NNP

–

pajak tidak langsung + subsidi

= NNI +

transfer payment

–

(pajak perseroan + laba ditahan + iuran jaminan

sosial + iuran asuransi)

= PI

–

pajak langsung

Penugasan Mandiri

Setelah anda mempelajari materi dalam kegiatan pembelajaran 1 ini, saatnya anda

melakukan tugas berikut untuk memperdalam pemahaman anda

tentang

anfaat

Pendapatan Nasional

antara lain:

Dapat mengetahui dan menganalisis struktur ekonomi suatu

egara

apakah

struktur ekonomi industri, agraris

, atau

jasa

Dapat membandingkan keadaan perekonomian dari waktu ke waktu karena

pendapatan nasional dicatat setiap tahun

Dapat memban

dingkan perekonomian

antarnegara di dunia.

Pedoman bagi pemerintah untuk mengambil kebijakan yang berkaitan dengan

pembangunan ekonomi nasional

Tugas anda adalah memberikan contoh

sederhana dalam kehidupan sehari

hari yang

menjelaskan tentang 4

(empat) manfaat tersebut. Rincikan contoh per point manfaat.

Tuliskan hasil

pekerjaan anda dalam tabel berikut ini:

No.

Manfaat

Pendapatan Nasional

Contoh

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Sudahkan anda sukse

s mengerjakan tugas pada point D

? Selamat! Karena anda

berhasil

memberikan contoh sederhana dalam kehidupan sehari

hari yang

menjelaskan tentang 4 (empat) manfaat

pendapatan nasional.

Untuk lebih memastikan pemahaman anda, silahkan mengerjakan soal

soal latihan

berikut ini.

Jumlah bara

ng dan jasa yang dihasilkan oleh seluruh masyarakat dalam suatu

negara selama satu tahun disebut ...

Pendapatan masyarakat

Pendapatan per kapita

Produk nasional

Pendapatan neto

Pendapatan perorangan

Net National Income diperoleh dari .

GNP

–

replacement

NNP

–

pajak tidak langsung

NNP

–

pajak langsung

GNP

–

NNP

–

replacement

Negara

Indomakmur

memiliki pendapatan neto f

ktor produksi yang bernilai

negatif. Fakta

tersebut menunjukkan bahwa ....

negara

Indomakmur

menggunakan lebih banyak faktor produksi dari luar

negeri daripada mengirimkan faktor produksi ke luar negeri

kebutuhan masyarakat di negara

Indomakmur

bergantung pada barang dari

luar negeri

nilai

produk domestik bruto negara

Indomakmur

sama dengan nilai produk

nasional bruto

produk

nasional

bruto

negara

Indomakmur

lebih tinggi daripada nilai

produk domestik bruto

jumlah fa

tor produksi yang masuk ke negara

Indomakmur

lebih kecil

daripada jumlah fa

tor produksi yang ke

luar dari negara

tersebut

Diketahui data milik suatu

egara sebagai berikut (dalam miliar rupiah):

PDB Rp45.900, Pendapatan faktor produksi dalam negeri di

luar negeri Rp1.800,

Depresiasi barang

modal Rp6.000, Pajak tidak langsung Rp3.500,

Transfer

payment

Rp1.500, Pajak perseroan Rp1.800, Laba ditahan Rp1.000, Iuran asuransi

Rp1.100, Pajak langsung

Rp900

Berdasarkan data tersebut pendapatan disposable negara tersebut adalah ...

38.200

35.700

34.

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Jika suatu

egara memiliki Produk Nasional Bruto (PNB) lebih kecil daripada

Produk Domestik Bruto (PDB),

egara tersebut memiliki ciri

ciri ....

nilai impor lebih kecil daripada nilai ekspor sehingga mengalami

defisit

neraca perdagangan

nilai produksi orang as

ng lebih kecil daripada penduduk di dalam negeri

banyak se

tor informal yang nilai produksinya tidak tercatat dalam PDB

investasi asing di dalam lebih besar daripada investasi negara tersebut diluar

nege

pendapatan tenaga kerja dalam negeri lebih besar daripada pendapatan

tenaga kerja asing

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Setelah anda mengerjakan latihan soal di atas, silakan mengukur kemampuan anda

dengan cara mencocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban

Latihan Soal

Kegiatan Pembelajaran 1 yang terdapat

di bawah ini:

Kunci Jawaban Latihan Soal

mor

Soal

Kunci Jawaban

Pedoman Penskoran

Jumlah

benar

Skor

Perolehan

Nilai

100

Untuk memudahkan pengukuran anda, cocokkan hasil perhitungan nilaimu dengan

rubrik di bawah ini:

Rentang Nilai

Predikat

100

Sangat Baik

Baik

Cukup

<70

Kurang

Pembahasan Soal

Produk Nasional Bruto adalah

jumlah seluruh produk barang dan jasa suatu

negara dalam satu tahun, yang meliputi barang dan jasa yang dihasilkan oleh

seluruh warga negara (nasional) baik yang berada di dalam negeri maupun di

luar negeri. Da

lam pengertian ini, barang dan jasa yang dihasilkan oleh

perusahaan asing yang berada di dalam negeri tidak diperhitungkan

Rumus

Rumus Konsep Pendapatan Nasional

GNP

= GDP

–

Faktor Neto Luar Negeri

NNP

= GNP

–

(penyusutan + pengganti barang modal)

NNI

= NNP

–

pajak tidak langsung + subsidi

= NNI +

transfer payment

–

(pajak perseroan + laba ditahan + iuran jaminan

sosial + iuran asuransi)

= PI

–

pajak langsung

Jika PDB lebih besar daripada PNB maka menunjukkan bahwa investasi negara

asing di

dalam negeri lebih besar daripada investasi negara tersebut di negara

lain. Dengan demikian menunjukkan perekonomian negara tersebut belum maju

karena masih menerima banyak modal dari luar negeri. Sedangkan sebaliknya

jika PDB lebih kecil daripada PNB maka

menunjukkan bahwa investasi negara

tersebut di luar negeri lebih besar daripada investasi negara lain di dalam

negeri.Hal ini menunjukkan bahwa perekonomian negara tersebut sudah maju

karena mampu menanamkan modalnya lebih besar di luar negeri daripada

nerima penanaman modal dari negara lain.

GNP

GDP + Pendapatan faktor neto terhadap luar negeri

45.900 + 1.800

47.700

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

NNP

GNP

–

Penyusutan

47.700

–

000

41.700

NNI

NNP

–

Pajak tidak langsung

41.700

–

3.500

38.200

NNI + TP

–

(Pajak perseroan

Laba ditahan

uran asuransi)

38.200 + 1.500

–

+ 1.000 + 1.100)

35.800

–

Pajak Langsung

35.800

–

900

34.900

Jika PDB lebih besar daripada PNB maka menunjukkan bahwa investasi negara

asing di dalam negeri lebih besar daripada investasi negara tersebut di negara

lain. Dengan demikian menunjukkan perekonomian negara tersebut belum maju

karena masih menerima banyak modal dari luar negeri. Sedangkan sebaliknya

jika PDB lebih kecil daripada

PNB maka menunjukkan bahwa investasi negara

tersebut di luar negeri lebih besar daripada investasi negara lain di dalam negeri.

Hal ini menunjukkan bahwa perekonomian negara tersebut sudah maju karena

mampu menanamkan modalnya lebih besar di luar negeri d

aripada menerima

penanaman modal dari negara lain

Selamat untuk anda yang telah mencapai nilai ≥ 80 dan bisa melanjutkan ke

pembahasan materi pada kegiatan pembelajaran 2. Sukses selalu

ya.

Anda yang masih mencapai nilai cukup dan kurang

silakan untuk

mempelajari ulang

terutama materi

materi yang masih belum dikuasai pada kegiatan pembelajaran 1.

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

enilaian Diri

Setelah anda menyelesaikan semua langkah pembelajaran termasuk tagihan

agihan

dalam kegiatan pembelajaran 1 ini maka saatnya anda

menilai kemampuan anda

dalam memahami materi pada kegiatan pembelajaran 1 serta apa yang anda rasakan

selama mengikuti pembelajaran

No.

Pernyataan

Tidak

Saya sudah mampu menjelaskan pengertian pendapatan

nasional

Saya sudah mampu menyimpulkan

manfaat pendapatan nasional

Saya sudah mampu membedakan konsep

konsep

pendapatan

nasional

Saya sudah mampu menghitung

konsep

pendapatan

nasional

Saya mampu mengerjakan tugas

tugas dalam kegiatan

Pembelajaran 1 secara mandiri

Saya merasa bertanggung jawab untuk menyelesaikan semua

tagihan dalam kegiatan pembelajaran 1 ini

Bila ada jawaban "Tidak", maka

segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran

berikutnya

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

Perhitungan Pendapatan Nasional dan Pendapatan Per

apita

Tujuan Pembelajaran

Setel

ah kegiatan pembelajaran

ini

anda diharapkan dapat

membedakan konsep

perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan,

dan

pengeluaran

menghitung besarnya pendapatan nasional dengan menggunakan tiga

pendekatan tersebut serta menguraikan konsep pendapatan per

kapita secara

cermat, mandiri

dan bertanggung

jawab.

Uraian Materi

Pengertian Perhitungan

endapatan Nasional Melalui Tiga

Pendekatan

Hasil penghitungan pendapatan nasional tergantung pada metode atau

pendekatan

yang digunakan. Ada tiga pendekatan dalam menghitung

pendapatan nasional yaitu pendekatan produksi, pendekatan pendapatan

dan

pendekatan pengeluaran.

Pendekatan Produksi (

Production Approach

)

Yaitu dengan menjumlahkan nilai produksi tiap

tiap sektor ekonomi atau

dengan menjumlahkan secara keseluruhan nilai tambah (

value added

) dari

semua kegiatan ekonomi yang dihasilkan perusahaan.

BPS (Badan Pusat

Stat

istik) pada tahun 2014 melakukan penghitungan pendapatan nasional

dengan pendekatan produksi yang terdiri

atas

17 sektor ekonomi berikut

Sektor pertanian, kehutanan dan perikanan

Sektor pertambangan dan penggalian

Sektor industri pengolahan

Sektor pengadaan listrik dan gas

Sektor pengadaan air, pengelolaan sampah, limbah dan daur ulang

Sektor konstruksi

Sektor perdagangan besar dan eceran, reparasi mobil dan sepeda

motor

Sektor transportasi dan pergudangan

Sektor penyediaan akomodasi dan

makan minum

10)

Sektor informasi dan komunikasi

11)

Sektor jasa keuangan dan asuransi

12)

Sektor real estate

13)

Sektor jasa perusahaan

14)

Sektor administrasi pemerintahan, pertahanan dan sosial wajib

15)

Sektor jasa

pendidikan.

16)

Sektor jasa kesehatan dan kegiatan

ial.

17)

Sektor jasa lain

Untuk menghindari penghitungan ganda, dalam menghitung PDB dengan metode

produksi yang dijumlahkan adalah nilai tambah tiap

tiap sektor. Nilai tambah adalah

sumbangan perusahaan terhadap produksi nasional. Penghitungan nilai tambah

adalah biaya atau harga bahan baku output dikurangkan dari harga produk

perusahaan atau input.

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Tabel

Contoh

Penghitungan Nilai Tambah

Jenis Kegiatan

Nilai Produksi (Rp)

Nilai Tambah (Rp)

Mengambil singkong

Membuat tepung

Membuat kue

120.000

350.000

680.000

120.000

230.000

330.000

Dari penghitungan di atas, besar sumbangan bagi pendapatan nasional adalah jumlah

seluruh nilai tambah produk kue sebesar Rp680.000

,00

atau harga akhir dari produk

kue dari singkong. Proses

penghitungan dengan cara menjumlahkan nilai tambah

yang dihasilkan berbagai sektor perekonomian bertujuan mengetahui sumbangan

berbagai sektor ekonomi dalam penghitungan pendapatan nasional dan

menghindari penghitungan ganda karena yang dihitung hanya nila

i produk neto.

Pendekatan Pendapatan (

Income Approah

)

aitu dengan cara menjumlahkan seluruh penerimaan atas f

aktor produksi,

sebagai

berikut

Upah/gaji sebagai penerimaan bagi tenaga tenaga kerja

Sewa sebagai penerimaan pagi pemilik

property.

Bunga sebagai penerima bagi pemilik modal

Laba sebagai imbalan atas kerjanya sebagai pengusaha

yang di dalamnya

termasuk

deviden

Berdasarkan metode pendekatan pendapatan, besarnya pendapatan nasional

dihitung dengan menjumlahkan seluruh

pendapatan yang diterima oleh

pemilik

faktor

faktor produksi yang digunakan dalam menghasilkan barang dan jasa yang

diproduksi di suatu negara selama satu tahun. Pendapatan dari faktor produksi

meliputi upah dan gaji, sewa tanah, bunga modal

dan laba.

lam penghitungan pendapatan nasional yang sebenarnya, penggolongan

pendapatan faktor

faktor produksi seperti yang dinyatakan di atas

tidak ditentukan

dengan menghitung dan menjumlahkan seluruh gaji dan upah, sewa, bunga, dan

keuntungan yang diterima oleh s

eluruh faktor

faktor produksi dalam satu tahun

tertentu. Hal ini dikarenakan dalam perekonomian terdapat banyak kegiatan di mana

pendapatannya merupakan gabungan dari gaji atau upah, sewa bunga, dan

keuntungan. Contoh dari bentuk pendapatan yang demikian a

dalah pendapatan yang

diperoleh perusahaan

perusahaan perorangan.

Untuk

suatu perusahaan perorangan

(misalnya restoran yang dikelola anggota keluarga) yang dimaksud keuntungan

usaha adalah gabungan dari gaji, upah, bunga, sewa, dan keuntungan yang

sebenarn

ya dari usaha yang dilakukan oleh keluarga.

Oleh karenanya, penghitungan pendapatan nasional dengan cara pendapatan pada

umumnya menggolongkan pendapatan yang diterima faktor

faktor produksi sebagai

berikut:

pendapatan para pekerja, yaitu gaji dan upah

endapatan dari usaha perorangan

pendapatan dari sewa

bunga neto

keuntungan perusahaan.

Pendekatan Pengeluaran (

Expenditure Approach

)

aitu dengan cara menjumlahkan seluruh pengeluaran yang dilakukan oleh para

penerima pendapatan seperti rumah

tangga konsumen, rumah tangga produsen,

rumah tangga negara

dan masyarakat luar negeri.

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Metode Penghitungan Pendapatan Nasional M

lalui Tiga

Pendekatan

Metode penghitungan pendapatan nasional dapat dilakukan dengan tiga cara

yaitu:

Pendekatan

Produksi (

Production Approach

)

Keterangan: P = Tingkat Harga

Q = Jumlah Produk

Pendekatan Pendapatan (

Income Approach

)

Keterangan:

Yearly income

(pendapatan nasional)

rent

(sewa), yaitu balas jasa atas faktor produksi tanah

wages

(upah), yaitu balas jasa atas faktor produksi tenaga kerja

interest

(bunga) yaitu balas jasa atas faktor produksi modal

profit

(laba) yaitu balas jasa atas faktor produksi

kewira

usahaan

Pendekatan Pengeluaran (

Expenditure Approach

)

Keterangan:

Pengeluaran masyarakat / konsumen

Pengeluaran pengusaha

Pengeluaran pemerintah

Ekspor

Impor

Perhatikan contoh berikut!

= P

+ P

............

+ P

Y =

+ i + p

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pendapatan Per

apita

Selain menggunakan pendapatan nasional, tingkat kemakmuran rakyat dapat diukur

dari pendapatan per

kapita. Besarnya pendapatan per

kapita, sangat erat kaitannya

dengan pertambahan penduduk.

Pendapatan per

kapita menunjukkan kemampuan yang nyata dari suatu

bangsa

dalam menghasilkan barang dan jasa dan kenikmatan yang diperoleh setiap

penduduk. Hasil penghitungan pendapatan per

kapita sebenarnya tidak dapat secara

langsung digunakan untuk mengukur tingkat kemakmuran dan kesejahteraan suatu

negara. Hal ini di

sebabkan pendapatan per

kapita kurang memerhatikan aspek

distribusi pendapatan.

Misalnya dua negara mempunyai pendapatan nasional yang sama besarnya, namun

belum tentu kesejahteraan penduduk negara

negara tersebut sama. Misalkan pada

tahun tertentu diketa

hui bahwa pendapatan nasional negara A dan pendapatan

nasional negara B sama, yaitu Rp200 juta. Jumlah penduduk negara A adalah 200 jiwa

sedangkan jumlah penduduk negara B adalah 400 jiwa. Dari data tersebut dapat

diketahui bahwa pendapatan rata

rata pendu

duk negara A adalah Rp200 juta dibagi

200 maka hasilnya Rp1.000.000,00 sedangkan pendapatan rata

rata penduduk B

adalah Rp200 juta dibagi 400 adalah Rp500.000,00.

Dengan demikian terlihat bahwa pendapatan rata

rata penduduk di negara A lebih

besar dibandi

ngkan di negara B. Namun, apakah penduduk di negara A lebih makmur

dari negara B? Jawabnya, belum tentu! Karena bagaimana pendistribusian

pendapatan di negara A atau B belum diketahui.

Berdasarkan contoh di atas, pendapatan rata

rata penduduk negara A seb

esar

Rp1.000.000,00, artinya nilai barang dan jasa yang dapat diperoleh masing

masing

penduduk sebesar Rp1.000.000,00.

Jadi apa yang dimaksud pendapatan per

kapita? Pendapatan per

kapita adalah

pendapatan rata

rata penduduk suatu negara selama satu period

e tertentu. Atau

pendapatan per

kapita dapat juga diartikan sebagai nilai atau jumlah suatu barang

dan jasa rata

rata yang tersedia bagi setiap penduduk suatu negara selama satu

periode tertentu.

Secara matematis, pendapatan per

kapita dapat dirumuskan seb

agai berikut:

atau:

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Adapun

saat ini

Bank Dunia mengelompokkan negara

negara di dunia berdasarkan

pendapatan per

kapitanya menjadi

empat

kelompok

Kelompok negara berpendapatan rendah (l

income economies), yaitu

negara

negara yang memiliki PNB per

kapita lebih kecil dari US $

035

Kelompok negara berpendapatan menengah bawah (

low

middle

income

economies

), yaitu negara yang memiliki PNB perkapita sekitar US $

036

US $

4.045

Kelompok negara

berpendapatan menengah atas (

upper

middle income

economies

) yaitu negara yang mempunyai PNB per

kapita sekitar US $ 4.046

–

12.535

Kelompok negara berpendapatan tinggi (

high income economies

), yaitu negara

yang memiliki PNB per

kapita

lebih dari

US $

12.535

Bagaimana dengan negara Indonesia?

Bank Dunia telah menaikkan status Indonesia dari

lower

middle income country

menjadi

upper

middle income country

pada Rabu 1 Juli 2020. Kenaikan status

tersebut diberikan berdasarkan

assessment

Bank Dunia terkini, GNI per kapita

Indonesia tahun 2019 naik menjadi US

$ 4.050 dari posisi sebelumnya US

$ 3.840.

Kenaikan status Indonesia tersebut merupakan bukti atas ketahanan ekonomi

Indonesia dan kesinambungan pertumbuhan yang terjaga dalam beberap

a tahun

terakhir. Hal tersebut menunjukkan hasil kerja keras masyarakat dan Pemerintah

Indonesia dalam upaya untuk terus mendorong pertumbuhan ekonomi yang inklusif,

berkualitas

dan

berkelanjutan

anfaat penghitungan pendapatan per

kapita

meliputi hal

hal berikut ini

Untuk mengetahui tingkat kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat suatu

negara dari tahun ke tahun.

Untuk mengetahui tingkat produktivitas suatu negara.

Pedoman pengambilan kebijakan dalam bidang ekonomi

Distribusi Pendapata

n Nasional

Ada dua tolok ukur untuk mengetahui kemerataan pendapatan:

Rasio Indek Gini biasa disebut Koefisien Gini.

Koefisien gini adalah ukuran ketimpangan atau ketidakmerataan pendapatan

suatu negara. Angka koefisien gini berkisar antara 0

1. Semakin

kecil koefisien

gini, semakin merata distribusi pendapatannya. Semakin besar koefisien gini

atau

mendekati 1, semakin tidak merata pendapatannya.

teria ketimpangan pendapatan berdasarkan besarnya koefisien gini yaitu:

Nilai Koefisien Gini

Distribusi Pendapatan

X = 0

Merata Sempurna

0 < X < 0,4

Tingkat Ketimpangan Rendah

0,4 < X < 0,5

Tingkat Ketimpangan Sedang

0,5 < X < 1

Tingkat Ketimpangan Tinggi

X = 1

Tidak Merata Sempurna

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Nilai Rasio Indeks Gini / Koefisien Gini dapat digambarkan dalam bentuk k

urva

yang disebut

urva Lorenz

sebagaimana yang tampak pada gambar di bawah ini:

Gambar Kurva Lorenz

Sumber: Slideshare, 2020

Kurva

Lorenz adalah kurva yang menujukkan perbandingan persentase

pendapatan yang diperoleh dengan persentase jumlah penduduk. Jika garis

Kurva Lorenz

mendekati garis diagonal, maka distribusi pendapatan semakin

merata, artinya pendapatan nasional yang diterima

suatu negara dapat secara

merata dirasakan oleh masyarakat. Sebaliknya semakin menjauh garis

Kurva

Lorenz

dari garis diagonal, semakin tidak merata distribusi pendapatan.

Kriteria Bank Dunia

alam menghitung persentase distribusi pendapatan,

menurut Kri

teria Bank Dunia yang menjadi patokan adalah 40% penduduk

termiskin kriterianya sebagai berikut.

Jika 40% penduduk termiskin menikmati < 12% pendapatan nasional maka

ketimpangan tinggi

Jika 40% penduduk termiskin menikmati 12%

17% pendapatan nasional,

maka ketimpangan sedang

Jika 40% penduduk termiskin menikmati > 17% pendapatan nasional, maka

ketimpangan rendah

Rangkuman

Ada tiga pendekatan dalam menghitung pendapatan nasional yaitu pendekatan

produksi, pendekatan pendapatan dan

pendekatan pengeluaran

•

Pendekatan Produksi

(

Production

Approa

)

aitu dengan menjumlahkan

nilai produksi tiap

tiap sektor ekonomi atau dengan menjumlahkan secara

keseluruhan nilai tambah (

value added

) dari semua kegiatan ekonomi yang

dihasilkan

perusahaan

•

Pendekatan

Pendapatan

(

Income

Approa

)

aitu

dengan

cara

menjumlahkan seluruh penerimaan atas faktor produksi, sebagai berikut

Upah/gaji sebagai penerimaan bagi tenaga tenaga kerja

Sewa sebagai penerimaan pagi pemilik

propert

Bunga

sebagai penerima

bagi pemilik modal

Laba sebagai imbalan atas kerjanya sebagai pengusaha

yang di dalamnya

termasuk

deviden

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

•

Pendekatan Pengeluaran (

Expenditure Approach

)

aitu dengan cara

menjumlahkan seluruh pengeluaran yang dilakukan oleh para penerim

pendapatan seperti rumah tangga konsumen, rumah tangga produsen, rumah

tangga negara

dan masyarakat luar negeri

Pendapatan per kapita adalah pendapatan rata

rata penduduk suatu negara

selama periode tertentu

Untuk mengukur distribusi pendapatan nasi

onal, ada dua indikator yang

digunakan yaitu Rasio Indeks Gini dan Kriteria Bank Dunia

Kurva Lorenz merupakan kurva yang mengambarkan nilai Rasio Indeks Gini/

Koefisien Gini.

Penugasan Mandiri

Setelah anda mempelajari materi dalam kegiatan

pembelajaran 2 ini, saatnya anda

melakukan tugas berikut untuk memperdalam pemahaman anda:

Carilah data GNP dan populasi penduduk 10 negara dari lima benua yang berbeda

pada tahun tertentu. Hitunglah

Pendapatan per

kapita

negara masing

masing,

kemudian golongkan negara

negara tersebut menurut kriteria yang telah ditetapkan

Bank Dunia!

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Sudahkan anda sukses mengerjakan tugas pada point D

? Selamat! Karena anda

berhasil

menghitung pendapatan per

kapita

beberapa negara di dunia

dan

membandingkannya dengan kriteria

Bank Dunia

Untuk lebih memastikan pemahaman anda, silakan mengerjakan soal

soal latihan

berikut ini.

Pendapatan nasional diperoleh dengan menjumlahkan seluruh pendapatan yang

diterima oleh

pemi

lik

faktor

faktor produksi yang digunakan dalam proses

produksi di suatu negara selama satu tahun dan dinyatakan dengan uang,

merupakan ciri pendapatan nasional dengan pendekatan .

produksi

pendapatan

pengeluaran

distribusi

koefisien gini

Dengan

menggunakan pendekatan pendapatan, besarnya pendapatan nasional

suatu negara akan sama dengan .

jumlah produksi barang dan jasa

C + I + G + X

penjumlahan sewa, bunga, upah, dan laba

jumlah produksi ditambah dengan upah pengusaha

jumlah

investasi yang dilakukan masyarakat, pr

dusen

dan konsumen

Negara Kuratama pada tahun 201

memperoleh GNP sebesar Rp400 triliun,

penduduk negara

tersebut

pada tahun yang sama sebesar 80 juta jiwa.

Pendapatan per kapita negara Kuratama adalah ....

Rp5.000

.000

,00

Rp500

000

,00

Rp50.000

,00

Rp5.000

,00

Rp500

,00

Jika suatu negara terdapat kelompok 40% penduduk termiskin menerima

pendapatan lebih dari 17% pendapatan nasional, sesuai kriteria Bank Dunia

negara tersebut berada pada tingkat ketimpangan distribusi

pendapatan ...

sangat ting

sangat rendah

menengah

tinggi

rendah

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Perhatikan tabel kegiatan pembuatan kertas sebagai berikut!

Jenis Kegiatan

Nilai Produksi (Rp)

Membeli kayu

5.000.000

,00

Membeli bahan baku

15.000.000

,00

Pelengkap

30.000.000

,00

Membuat pulp

dan

kertas

55.000.000

,00

Berdasarkan data di atas jumlah nilai tambahnya sebesar ...

Rp105.000.000

,00

Rp55.000.000

,00

Rp5

.000.000

,00

0.000.000

,00

Rp5.000.000

,00

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban

Latihan Soal

mor

Soal

Kunci Jawaban

Pedoman Penskoran

Jumlah

benar

Skor

Perolehan

Nilai

100

Untuk memudahkan pengukuran anda, cocokkan hasil

perhitungan nilaimu dengan

rubrik di bawah ini:

Rentang Nilai

Predikat

100

Sangat Baik

Baik

Cukup

<70

Kurang

Pembahasan Soal

Pendapatan nasional diperoleh dengan menjumlahkan seluruh pendapatan yang

diterima oleh

pemilik

faktor

faktor produksi yang digunakan dalam proses

produksi di suatu negara selama satu tahun dan dinyatakan dengan uang,

merupakan ciri pendapatan nasional dengan

endekatan

endapatan.

Pendapatan nasional

dengan

Pendekatan Pendapatan (

Income

Approach

)

dengan

menjumlahkan

sewa, bunga, upah, dan laba

Pendapatan Per Kapita adalah membagi GNP dengan jumlah penduduk, sehingga

Pendapatan Per Kapita = Rp400 triliun/80 juta =

5.000.000,

00.

Kriteria Bank Dunia Dalam menghitung persentase distribusi

pendapatan,

menurut Kriteria Bank Dunia yang menjadi patokan adalah 40% penduduk

termiskin kriterianya sebagai berikut.

Jika 40% penduduk termiskin menikmati < 12% pendapatan nasional maka

ketimpangan tinggi

Jika 40% penduduk termiskin menikmati 12%

7% pendapatan nasional,

maka ketimpangan sedang

Jika 40% penduduk termiskin menikmati

> 17%

pendapatan nasional, maka

ketimpangan

rendah

Perhitungan Nilai Tambah:

Jenis Kegiatan

Nilai Produksi (Rp)

Nilai Tambah

Membeli kayu

5.000.000

,00

5.000.000

,00

Membeli bahan baku

15.000.000

,00

10.000.000

,00

Pelengkap

30.000.000

,00

15.000.000

,00

Membuat pulp

dan

kertas

55.000.000

,00

25.000.000

,00

Total Nilai Tambah

.000.000

,00

Selamat untuk anda yang telah mencapai nilai ≥ 80 dan bisa melanjutkan ke

pembahasan materi pada

ul lainnya

. Sukses selalu

ya.

Anda yang masih mencapai nilai cukup dan kurang silakan untuk mempelajari ulang

terutama materi

materi yang masih belum dikua

sai pada kegiatan pembelajaran 2.

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Setelah anda menyelesaikan semua langkah pembelajaran termasuk tagihan

tagihan dalam kegiatan pembelajaran 2 ini maka saatnya anda menilai kemampuan

anda dalam memahami materi pada kegiatan

pembelajaran 2 serta apa yang anda

rasakan

selama mengikuti pembelajaran

No.

Pernyataan

Tidak

Saya sudah mampu menjelaskan pengertian

perhitungan pendapatan nasional dengan 3 pendekatan

(produksi, pendapatan, pengeluaran)

Saya sudah

mampu menghitung pendapatan nasional

dengan 3 pendekatan

Saya sudah mampu menguraikan

konsep pendapatan

per

kapita

Saya sudah mampu menguraikan konsep distribusi

pendapatan nasional

Saya mampu mengerjakan tugas

tugas dalam

egiatan

pembelajaran

2 secara mandiri

Saya merasa bertanggung jawab untuk menyelesaikan

semua tagihan dalam

egiatan

embelajaran 2

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran

berikutnya

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

EVALUASI

Selamat untuk anda yang telah

mampu menyelesaikan kegiatan pembelajaran 1 dan 2.

Untuk menguji pemahaman anda terhadap kompetensi dasar 3.1 maka silakan

mengerjakan soal

soal evaluasi berikut ini:

Perhatikan kegiatan ekonomi berikut!

Popy bekerja di perusahaan ternama di S

ingapura

Sutrisno membuka restoran Indonesia di Belanda

Mr. Cincau seorang warga negara Korea memiliki restoran Korea di J

ogj

Mr. Adolp seorang warga negara Canada membuka hotel di Bali

John Kenedi seorang warga negara Inggris bekerja di perusahaan

minyak di

Indonesia

Kegiatan ekonomi yang tercatat dalam penghitungan GDP Indonesia ditunjukkan

oleh angka ....

1), 2), dan 3)

1), 3), dan 4)

2), 3), dan 4)

2), 3), dan 5)

), 4), dan 5)

Nilai barang dan jasa yang dihasilkan

egara selama satu tahun,

setelah dikurangi

penyusutan dan biaya pengganti barang modal disebut ....

GNP

NNP

NNI

Nilai barang dan jasa yang dihasilkan warga negara Pulkadot di luar negeri sebesar

Rp5.600 miliar. Nilai barang dan jasa yang dihasilkan warga negara asing

di negara

Pulkadot Rp6.300 miliar.

ondisi ini menunjukkan ...

PDB Pulkadot < PNB Pulkadot

PDB Pulkadot < PNN Pulkadot

PDB Pulkadot = PNB Pulkadot

PDB Pulkadot = PNN Pulkadot

PDB Pulkadot > PNB Pulkadot

Nilai balas jasa dari semua

pemilik

faktor produksi yang diterima setelah dikurangi

pajak tidak langsung disebut ....

Gross National Product

Net National Product

Net National Income

Personal Income

Disposable Income

Pak Bagus memiliki usaha pembuatan barang mebel di Negara Milenium. Nega

tempat tinggalnya menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan

pendapatan. Dari kegiatan usaha Pak Bagus yang dimasukkan penghitungan

pendapatan nasional adalah ....

Pengeluaran pemerintah

Keuntungan yang diterima Pak Bagus

Nilai tambah usaha

pembuatan barang mebel

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Harga akhir produk barang mebel yang dihasilkan

Ekspor pak Bagus ke luar negeri

Perhatikan tabel kegiatan pembuatan kertas sebagai berikut!

Jenis Kegiatan

Nilai Produksi (Rp)

Membeli kayu

5.000.000

,00

Membeli bahan baku

15.000.000

,00

pelengkap

30.000.000

,00

Membuat pulp

dan

kertas

55.000.000

,00

Berdasarkan data di atas jumlah nilai tambahnya sebesar

....

Rp105.000.000

,00

Rp55.000.000

,00

Rp5

.000.000

,00

0.000.000

,00

Rp5.000.000

,00

Penjelasan

disposable income

yang paling tepat adalah ....

Pendapatan yang siap dibelanjakan

Pendapatan rata

rata warga negara

Pendapatan warga Negara asing di Indonesia

Pendapatan yang masih dikurangi pajak

Pendapatan nasional suatu negara

Pertambahan

pendapatan nasional Negara

‘M

erdeka

’

lebih besar dari pada

pertambahan jumlah penduduknya. Kondisi ini menunjukkan ...

Kesejahteraan penduduknya menurun

Laju pertumbuhan penduduk lambat

Distribusi pendapatan semakin merata

Pendapatan per

kapita

mengalami kenaikan

Pendapatan per

kapita mengalami penurunan

Nilai koefisien gini Negara A sebesar 0,33

artinya

tingkat ketimpangan Negara A

....

rendah

sedang

tinggi

sangat tinggi

tidak memenuhi kategori

10.

Penduduk negara Brunei mempunyai pendapatan R

p3.000 triliun. Diketahui

distribusi 40% penduduk termiskin di negara Brunei terhadap pendapatan nasional

sebesar Rp600 tr

liun

Menurut Kriteria Bank Dunia, tingkat ketimpangan

pendapatan di negara Brunei adalah ...

sangat rendah

rendah

sedang

tinggi

sangat tinggi

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Evaluasi

mor

Soal

Kunci Jawaban

Modul Ekonomi Kelas

3.1

dan 4.1

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral

PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Agus Mahfudz dkk

2009.

Ekonomi Untuk

elas X SMA/MA

Jakarta: Pusat Perbukuan

Nasional

Chumidatyus Sad’ya

2009.

Ekonomi Untuk

elas X SMA/MA.

Jakarta:

Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional

Geminastiti, Kinanti dan Nella Nurlita

2013.

Ekonomi: Untuk Sekolah Menengah

Atas/Madrasah Aliyah Kelas X

Bandung: Yrama Widya.

Ismawanto. 2009.

EKONOMI Jilid 2 untuk SMA dan MA Kelas XI.

Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional.

Leni Pernama

dkk

2009.

Ekonomi 2: Untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah

Kelas XI.

Jakarta: Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional.

Michael P. Todaro dan Stephen C. Smith. 2006.

Pembangunan Ekonomi

. Jakarta: Erlangga

Nurcahyaningtyas,

2009.

Ekonomi Untuk Kelas X SMA/MA

Jakarta:

Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional

S. Alam. 2013.

Mandiri E

konomi untuk SMA dan MA Kelas X Kurikulum 2013.

Jakarta:

Erlangga

Sadono Sukirno. 2012.

Makro Ekonomi

. Jakarta: PT Raja Gapindo Persada

Sutarno, dkk. 2012.

Ekonomi Untuk Kelas XI SMA dan MA.

Solo: PT. Tiga Serangkai Pustaka

Mandiri

Tim

idya

amma.

2012.

Ujian Nasional dan Ujian Sekolah SMA/MA IPS.

Bandung: Yrama

Widya.

Yuliana Sudremi dan Nurhadi

2016.

Ekonomi: SMA/MA Kelompok Peminatan IPS

Kelas XI.

Jakarta

: PT Bumi Aksara

https://news.detik.com/berita/d

3714323/39

nelayan

yang

ditangkap

otoritas

india

tiba

banda

aceh

DETIK News (diakses tanggal 16 September 2

020 jam 23.00 WI

)

https://www.liputan6.com/bisnis/read/4294317/selain

indonesia

ini

daftar

lengkap

negara

ber

status

menengah

atas LIPUTAN 6.com

(diakses

tanggal

20 September 2020

jam 02.00

WIT

)

https://datahelpdesk.worldbank.org/knowledgebase/art

icles/906519

world

bank

country

and

lending

groups

(diakses

tanggal

20 September 2020 jam 02.15

WIT

)

https://www.slideshare.net/YUSUFULAL/5

distribusi

pendapatanda

nkemiskinan

(diakses

tanggal

21 September 2020 jam 23.10 WIT)